1. 수업시간보다 '학습 과정'도 함께 인정하면 좋겠습니다.
현재 조별과제는 수업시간 중심으로 운영됩니다. 하지만 영어는 수업만으로 끝나지 않습니다.
수업 후 선생님의 피드백을 다시 읽고, 틀린 부분을 복습하고,
다음 수업을 준비하는 과정까지 모두 학습이라고 생각합니다.
민트에는 이미
1.민트해VOCA 2.민트도서관 3.얼굴철판 딕테이션 4.선생님 피드백 등 좋은 학습 서비스가 많이 있습니다. 모든 활동을 점수화할 필요는 없다고 생각합니다.다만 선생님이 직접 작성한 피드백만큼은 최소한의 복습 행동과 연결되면 좋겠습니다.
예를 들어 피드백을 확인한 뒤 다시 말해보기, 재녹음, 복습 체크 등 간단한 행동 하나만으로도 학습 과정으로 인정받을 수 있다면, 학생은 자연스럽게 복습 습관을 만들 수 있고 선생님의 피드백도 실제 학습으로 이어질 수 있을 것입니다.
2. NS 과정은 학생과 선생님이 함께하는 '2인 1조 프로젝트'가 되었으면 합니다.
NS는 일반 회화와 달리 발음 습관을 교정하는 과정이라 꾸준한 반복이 무엇보다 중요합니다.민트에는 이미 NS 과제 게시판이라는 좋은 시스템이 있습니다.
다만 과제를 제출하여 Pass를 받아도 조별과제나 다른 학습 시스템과는 연결되지 않습니다.
그래서 NS는 학생과 담당 선생님이 하나의 팀이 되는 2인 1조 프로젝트처럼 운영되면 좋겠습니다.
예를 들어 학생이 과제를 제출하여 Pass를 받으면 학생에게는 포인트나 조별과제 학습점수
담당 선생님에게도 교육 활동에 대한 포인트나 인센티브를 함께 제공하는 방식입니다.대표님께서 제안하신 선생님 기프트숍과도 자연스럽게 연계해 볼 수 있을 것 같습니다.
학생은 끝까지 복습할 동기가 생기고, 선생님도 자신의 피드백이 실제 학습 성과로 이어지는 보람을 느낄 수 있을 것입니다.
대표님께서 말씀하신 '관계를 만드는 교육'이라는 방향과도 잘 어울린다고 생각합니다.
Ns 졸업생들을 위한 유지 과제들이 있었으면 좋겠습니다. 배운 소리를 일정하게 유지하는게 관건인데 복습을 하자고 하시면 책이 업데이트가(?) 안 되어 다른 방향으로 복습하자 하시는 분도 봤습니다. 발음 교정 자체가 서로 에너지가 많이 들기에 2인 1조 제안해봅니다.
3. 현재 조별과제와 별도로 '성장 리그'를 운영하면 좋겠습니다.
회원마다 공부 방식은 다릅니다.
짧은 기간 집중적으로 성장하고 싶은 회원도 있고, 자신의 속도로 꾸준히 공부하고 싶은 회원도 있습니다.
그래서 현재 조별과제는 그대로 유지하면서,희망하는 회원만 참여하는 시즌제 성장 리그를 운영하면 재미있을 것 같습니다.
일정 기준을 달성하면 승격하고,
기준에 미치지 못하면 하위 리그로 이동하며, 다시 도전할 기회도 제공하는 방식입니다.
이런 구조는 경쟁만을 위한 것이 아니라 목표를 가진 회원에게 더 큰 동기를 줄 수 있을 것 같습니다.
4. 조별과제의 응원 기능을 조금 더 커뮤니티답게 발전시키면 좋겠습니다. 현재는 응원 버튼을 누르면 박수 효과 정도만 제공됩니다. 조별과제의 취지가 함께 목표를 달성하는 것이라면,
조금 더 팀다운 소통도 가능하면 좋겠습니다.
예를 들어
"오늘도 수고하셨습니다.
같이 500분 달성해 봐요.
목표 달성 축하드립니다."
처럼 짧은 응원 메시지를 남길 수 있는 기능입니다.
메신저처럼 운영하기보다는 조별과제 기간에만 사용
팀원끼리만 공개하고
글자 수 제한하고
신고 및 차단 기능 정도만 있어도 팀이라는 느낌이 훨씬 살아날 것 같습니다.
+ 부가 제안 : 메인 화면의 말풍선을 '민트 알림' 공간으로 활용하면 좋겠습니다.메인 화면 캐릭터 위에는 현재 날씨가 표시됩니다.
개인적으로는 이 공간을 민트의 공지와 알림 공간으로 함께 활용하면 더 유용할 것 같습니다.
예를 들어
1. 조별과제 시즌 시작
2. 북미 추천강사 참여 안내
3. 민트도서관 신규 콘텐츠 등록
4. NS 과제 제출 마감
5 태풍 등으로 필리핀 현지 인터넷이 불안정할 수 있다는 안내
6. 시스템 업데이트 및 점검
등 회원의 학습이나 수업에 영향을 줄 수 있는 정보를 간단히 알려준다면 중요한 소식을 놓치지 않고 미리 대비할 수 있을 것 같습니다.
마무리
제가 생각하는 핵심은 새로운 서비스를 계속 만드는 것이 아니라,
기존의 좋은 시스템을 서로 연결하는 것입니다.
수업 → 선생님 피드백 → 복습 → NS 과제 → 조별과제 → 성장 리그 → 커뮤니티
가 하나의 흐름으로 이어진다면,
학생은 꾸준히 성장하고, 선생님은 자신의 피드백이 실제 학습 성과로 이어지는 보람을 느끼며, 민트는 기존 서비스를 더욱 효과적으로 활용할 수 있을 것 같습니다.
앞으로도 회원과 선생님이 함께 성장하는 플랫폼으로 발전하는 민트를 응원하겠습니다.
P.S. 휴가라 시간이 조금 생겼더니 또 이런 글을 쓰게 됐네요. ㅠㅠ 대표님께 농담으로 특채 공고가 나오면 지원하겠다고 댓글을 달았는데, 생각해 보니 민트보다 서울시가 저를 기획팀으로 보내주는 게 먼저일 것 같습니다. (슬픔) 물론 끝까지 농담입니다.
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댓글(6)
지금 말씀 하신 것들 중 일부분이 제가 제임스 대표와 모비대표랑 회의 때 주제로 나와서 깜놀했습니다.
10년 이상 된 민트 영어 운영자 만큼 민트 시스템에 조예가 깊으신 것 같습니다.
우와....떡 벌어진 입이... 안 다물어 지네요 ㅎ
특히 NS과정을 2인 1조로 편성한 방법에서는 생각지도 못한 아이디어라 무릎을 딱!! 쳤습니다. ㅎ
반딧불님이 글을 올리실때마다 제가 직원들에게 강제로 링크를 보내고 있습니다. ㅎ
왜냐하면 직원들이 User(민트회원) 유저의 소리에 귀를 귀울이던가? 본인들이 먼저 User가 되어야 민트에 희망이 있지 않겠습니까? ㅎ
회의 안건과 일부 겹쳤다는 말씀을 들으니 더 놀랐습니다. 특히 NS 2인 1조는 발음을 배우면서 떠오른 생각이었습니다. 발음 교정은 학생도, 선생님도 서로 에너지가 정말 많이 드는 과정이라 함께 격려하며 끝까지 가는 구조가 있으면 좋겠다고 생각했습니다.
다음부터는 PPT로 만들어 드릴까요? 🤣
회원 입장에서 느낀 아이디어가 조금이라도 도움이 된다면 앞으로도 종종 제안드려 보겠습니다. 직원분들이 저를 싫어할지도 모르겠군요 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ