1400 열정만 더 모으면 ..

수업 후기인데 ..

제가 아니라 아이 얘기를 해야 할 것 같아요 ㅋㅋ

수업을 들을 때마다 아이가 옆에 있어요

그런데 이 아이가 눈치가 너무 좋아요

제가 선생님 질문에 단답으로 대답하면

기가 막히게 알아채고

“단팥 !!! sentence ! sentence !!”

를 외치는 거예요 ㅋㅋㅋ

선생님보다 아이가 먼저 반응 .. ㅋㅋ

그것도 모자라서 어느 날은요 ..

선생님이 이 단어 다시 읽어봐 하셨는데

제가 너무 하기 싫은 거예요 ㅠㅠ

으아아아 싫어 !!!

하면서 반 드러누워서 팔딱팔딱 거렸어요

그랬더니 .. 옆에서 아이가 ..

“hey !! 단팥 !!!!

be quiet !!!!

공부할 땐 공부해야지 !!!!!”

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

제가 혼났어요 ..

아이한테 ..

분하고 .. 웃기고 .. 또 맞는 말이라 할 말이 없고 ..

선생님도 웃으시고

저도 웃으면서 결국 단어 다시 읽었어요 ㅋㅋㅋ

아이도 수업을 하긴 하는데

제가 수업할 때 맨날 옆에 있다 보니까

눈치껏 영어와 분위기를 흡수해버린 느낌..

sentence 가 뭔지

be quiet 가 언제 쓰이는지

그걸 자연스럽게 .. ㅋㅋㅋ

제가 단답하면 sentence 를 외치고

제가 팔딱거리면 be quiet 를 외치고

완벽한 상황 파악이에요 ㅋㅋ

이게 환경의 힘인 것 같아요

일부러 가르친 게 아닌데

그냥 옆에 있다 보니 알게 된 거거든요

엄마한테 be quiet 하는 날이 올 줄은 몰랐어요 ㅠㅠ

앞으로 수업할 때 더 열심히 해야겠어요

감시자가 너무 유능해요 ㅋㅋㅠㅠ

아이가 언제부터 이렇게 됐는지 생각해봤어요

처음엔 그냥 수업 옆에서 뛰어다니거나

제 무릎에 앉아서 선생님한테 손 흔들거나

그 정도였거든요

그게 언제부터인가 ..

수업 내용에 반응을 하기 시작했어요

제가 뭔가를 말하면

아이 눈이 반짝이면서 뭔가 알아듣는 표정을 짓는 거예요

그리고 지금은 ..

제 수업을 관리하고 있어요 ㅋㅋ

sentence 라고 외칠 때 그 표정이 진짜 진지해요

장난이 아니에요 ㅋㅋ

진짜로 제가 문장으로 말해야 한다고 생각하는 듯한..

be quiet 도 마찬가지고요

공부할 땐 공부해야 한다는 거 ..

제가 그렇게 잔소리를 했는데...

이게 저한테 부메랑으로 돌아올 줄이야 ㅠㅠ ㅋㅋ

환경이 사람을 만든다는 말이 있는데

수업 환경이 아이를 만들었고

그 아이가 저를 관리하게 됐어요

참 묘한 순환이에요 ㅋㅋ

그나저나 아이가 영어를 눈치껏 흡수하고 있다는 게

뭔가 뿌듯하기도 해요 ㅠㅠ

일부러 가르친 게 아닌데

일상으로 스며든 거잖아요

이게 화상영어를 오래 한 부작용 ..인지 효과인지 ㅋㅋ

아무튼 저는 매일매일

아이한테도 혼나면서 수업을 합니다 ..

sentence 잘 말하겠습니다 ..

be quiet 도 하겠습니다 .. ㅠㅠ ㅋㅋ

선생님 입장에서는 어떨까요 ㅋㅋ

수업 중에 학생이 팔딱거리면

옆에서 아이가 be quiet 를 외치는 상황 ..

이런 수업 환경은 흔하지 않을 것 같아요 ㅋㅋ

앞으로 열심히 해야겠어요

아이가 sentence 안 외쳐도 되도록 ..

그리고 팔딱거리지 않도록 .. ㅋㅋ ㅠㅠ