모비매니저님께서 기존 교재 개편 관련 아이디어를 받으신다고 하셔서 게시글 작성해봅니다...ㅎㅎ
(아마 저는 길어봐야 1년?밖에 민트에 남아있을 수 있어서 저에게 이로운 영향은 없으리라 생각이 들지만..ㅎㅎ 발전한 민트 모습을 그리며 부족하게나마 한 자 적어보아요)
(긴 글 주의🚨🚨)
일단 오늘은 기존 교재 개편 아이디어만 작성해볼게요ㅎㅎ(해본 교재 위주로 작성했어요!)
*주니어 교재)
*시니어 교재)
Junior Four Season - Summer 기준
제가 민트영어를 시작하며 처음 사용했던 교재입니다. 약 1년 정도 사용했고요.
장점: 학습 전 만화를 통한 흥미 유발 가능, 대화문에서 나오는 패턴 반복 학습 가능
개선할 점:
1) 교재의 전반적인 구성
- E. Vocabularies
-- 요즘에 영단어 시험을 영어로 보는 경우가 꽤나 많습니다. 따라서 영영풀이를 사전에 미리 접해보는 것도 좋을 것 같은데요, Article 교재처럼 단어 영영풀이를 추가하되 한국어 뜻도 추가하는 것이 어떨지 제안드려봅니다 =)
- F. Practice makes perfect.
-- 첫 번째 문제는 예시 답안 추가
-- 각 문제 옆 한국어 해석 추가: 실제로 해당 교재로 수업하면서 빈칸에 패턴 a, b가 모두 들어가도 되는 문장들이 종종 있었어서 혼란스러웠던 적이 있습니다. 한국어 해석을 옆에 적어놓는 것이 학습 효과를 줄일 수 있다고 생각할 수 있지만, 오히려 한국어를 보면서 영어 패턴을 바로바로 떠올리는 긍정적인 효과를 기대할 수 있습니다.
- G. Role playing
-- 정확히 어떤 활동인지 제시해놓아야 할 것 같습니다. 어떤 선생님께서는 dialogue를 바탕으로 역할놀이를 하셨고, 어떤 분은 직접 dialogue 내용을 만들게 시키셔서 혼란스러웠습니다. 또한 dialogue를 만드는 활동이라면 예시 대화문도 필요합니다.
- H. Homework
-- 이 파트에서 필요한 것 역시 예시입니다. 각 질문에 대한 예시 작성이 필요합니다.
=> 이 교재 개편에서 가장 중요한 것은 바로 예시 제시입니다. 초등학교 교과서를 보시면 제가 말씀드린 부분이 잘 나타나 있습니다. 교과서 속 각 학습 활동마다 밑에 작은 글씨로 이 활동이 어떤 활동인지 설명되어 있고, 자신만의 답을 적어야 할 땐 예시로는 어떤 것이 있는지 제시하며 방향성을 잡는 데 도움을 줍니다.
2) 오래된 삽화
- 교재 전체적인 삽화와 폰트 등이 다소 오래된 것처럼 보입니다. 전체적인 삽화 리뉴얼이 필요할 것 같습니다.
3) 난이도 조정
- 특히 Spring→Summer, Autumn→Winter 교재로 넘어갈 때 난이도가 너무 급격하게 차이가 납니다. 난이도 조정이 다시 필요할 것 같습니다.
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English Article - Junior
장점: 다양한 주제의 글을 본인의 취향에 맞추어 고르는 것이 가능
개선할 점:
1) 독해 교재로서의 구성
-- 아티클 교재를 택하는 가장 큰 이유 중 하나는 독해력 및 어휘력 향상 효과를 기대하기 때문입니다. 수능 대비 영어 독해 책을 접해보셨는지요. 그 독해 책들을 바탕으로 교재를 리뉴얼해보면 어떨까 생각이 듭니다..
(기존) 본문 읽기(일부 선생님들에 한해 paraphrasing)
→ (리뉴얼) 본문 읽고 중심 내용 찾기(+주제)
: 요즘 수능 독해 지문이 길어짐에 따라 글에서 정확히 말하고 싶은 바가 무엇인지 파악하는 역량이 매우 중요합니다. 중심 내용 및 주제 찾기, 논설문에서 논지와 논거를 찾는 공부 방식은 제가 실제 국어 비문학 및 수능 영어 독해를 공부할 때도 사용하는 방식입니다. 해당 과정을 추가하면 회원님들이 조금 더 아티클을 꼼꼼하게 읽을 수 있는 효과와 동시에 paraphrasing 하는 데에도 도움을 받을 수 있을 것 같습니다.
(기존) 굵은 글씨 단어 영영풀이 제시
→ (리뉴얼) 해당 단어를 활용한 예시 문장 제시
: 단어장들을 보시면 항상 예문들이 적혀 있습니다. 해당 단어들이 아티클에 어떻게 쓰였는지도 중요하지만 실제로 어떻게 쓰이는지 예문을 보는 것 또한 매우 중요합니다. 또 때에 따라서 아티클에서 쓰인 영어 단어(다의어)의 의미가 많이 쓰이지 않는 경우, 자주 쓰이는 뜻을 밑에 참고하는 것도 좋은 방법일 것 같네요.
(기존) comprehension, discussion question 제시
→ (리뉴얼) PREP 구조 활용
: 저희 정규 선생님께서 실제로 저에게 시키셨던 방법입니다. 특히 comprehension 질문 같은 경우 단답으로 대답하는 경우가 매우 잦은데요, 이는 나중에 회화를 할 때도 단답으로만 대답하도록 만들더라고요. 적어도 discussion questions에서는 PREP 구조를 활용할 수 있도록 개편해보는 것은 어떨까요?
예를 들어 질문이 What is your favorite color?이라면 교재에는
My favorite color is...
Because...
For example...
That's the reason why...
이런 식으로 틀을 주게 된다면, PREP 구조에 더욱 능숙해질 수 있지 않을까 생각이 듭니다.
2) 키워드별 검색 가능
- 각 기사당 해시태그를 몇 개씩 달아서, 오래된 기사더라도 자신이 흥미로운 주제와 적합하다면 활용할 수 있도록 만드는 것도 좋은 방법인 것 같습니다.
3) 기사를 읽은 후에도 탐구 활동을 이어갈 수 있도록..
- 기사를 업데이트할 때 사용하셨던 실제 신문기사 링크나, 기사 속 언급되었던 물건, 사람들에 대한 추가적인 탐구가 가능한 자료를 제시해놓는다면 회원님들의 학습 범위를 넓히는 데에도 큰 역할을 할 것 같습니다. 저도 실제로 아티클 교재를 사용하면서 흥미로웠던 부분들은 직접 찾아보았거든요.
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Speak your mind
장점: 각 주제에 대한 질문들이 세세하게 나와 있다.
개선할 점:
1) 전반적인 토론보다는 일반적인 질문에 대한 답변 연습에 가까운 교재 구성
: 실제로 전국 토론대회까지 준비했던 입장에서 교재가 심층적인 토론을 하기에는 어려운 교재라고 생각이 듭니다. 아래는 제가 실제로 토론대회를 연습했던 기출 문제입니다.
보시는 것처럼 문제에서는 우선 토론 논제에 관한 기사, 보도자료 제시, 토론 개요서 작성, 토론 순으로 진행이 됩니다. 그래서 실제 토론과 같은 수업을 만들기 위해서는 다음의 방식을 활용하는 것이 어떤지 제안해봅니다.
우선 한 유닛당 질문은 하나로 고정합니다. 예를 들어 homework가 주제라면, 세부적인 질문을 모두 적는 것이 아닌 homework와 관련되어 토론할 만한 질문 하나를 정하는 것입니다.
예를 들면 Should homework be given to students?라고 해봅시다.
다음은 그와 관련된 제시문입니다. 제시문 속에는 homework를 주는 것에 대한 상반된 의견이 담겨 있으면 좋겠죠.
다음은 개요서 작성입니다. 교재에는 각 입장에 대한 근거를 마련할 수 있도록 자료를 준비합니다. 예를 들어 찬성 입장에서는 숙제로 인한 학생들의 학습 능력 향상 연구 결과나 지속적인 복습의 중요성을 담은 자료를 교재에 넣을 수 있고요, 반대 입장에서는 숙제로 인한 학생들의 스트레스와 효율성에 대한 자료들을 담을 수 있습니다.
찬반 입장 중 하나의 입장을 고르고 주어진 자료에서 근거를 마련하는 연습을 통해 독해력 역시 향상시킬 수 있습니다.
다음으로는 주장 발표입니다. 교재를 활용하는 학생은 자신이 마련한 근거를 바탕으로 주장 발표를 실시합니다. 주장 발표에서 교재는 전체적인 틀만 제공합니다.
(Ex) I'm for/against... Because... In short...
주장 발표 후 교재에서 상대방의 입장에 관한 질문을 작성하도록 합니다(2~3개). 역시 해당 파트에서는 입장당 반박 질문 한 개씩이 예시로 적혀 있어야 하겠죠.
다음으로 반박 질문에 대한 질의응답을 하고 한 유닛을 마치는 그런 커리큘럼은 어떤가요..ㅎㅎ 아티클이나 케이톡처럼 한국에서 이슈되는 주제를 바탕으로 매주 업데이트해도 좋을 것 같네요..=)
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NS Course - Vowel 기준!
(Consonants 파트는 선생님 수업도 안 듣고 3일 만에 과제물 전체 통과를 해버려서...하하 Vowel 기준으로 말씀드릴게요😅)
장점: 영어 발음이 나는 과정을 상세히 알 수 있다. (원리를 알고 발음해서 더 정확한 발음을 구사할 수 있음)
개선할 점
1) 교재 내용 중 예시가 과할 정도로 많습니다...@@
예를 들어 Long E 사운드를 예로 들자면, 해당 사운드를 사용하는 경우의 수가 ee, ea 등 너무 많은 가짓수가 있는데 각각의 경우에 따른 단어를 정리해놓다 보니, 맨 처음에 저는 이 경우를 다 외워야 하나 막막하기만 했답니다..ㅎㅎ
예시가 많은 건 좋지만 교재 구성이 각각의 경우의 수에 집중적인 느낌이라, 오히려 발음기호에 중점을 두는 방향으로 가보는 건 어떨까요?
실제로 처음 보는 단어를 접했을 때 '이 단어는 ee가 있으면 Long E 사운드가 나고..' 이런 식으로 접근하기보다는 발음기호를 바탕으로 발음을 하거든요.
오히려 NS COURSE 처음 시작 부분에 발음기호의 기본적인 내용을 알려주고, 세부적으로 각각의 발음기호가 어떤 소리가 나는지 알려주게 되면 개념이 확장되는 느낌으로 교재가 더 체계적으로 보이지 않을까요~?
2) NS 과제물 제출이 너무 번거롭습니다
과제물 제출을 위해 조용한 곳에서 녹음하고, 분석관님께 분석받기까지 시간도 오래 걸리고, 한 번에 여러 개를 올리게 되면 포인트 차감도 있어서 결론적으로 숙제가 많이 밀리던 경험이 있습니다.
NS 담당 강사님 수업을 듣는 것 말고도 NS 과제물 발음 분석이 가능한 AI 모듈을 개발하셔서 회원님들이 실시간으로 자신의 발음에 어떤 문제가 있는지 피드백을 받을 수 있다면 더할 나위 없이 좋을 것 같습니다..ㅎㅎ
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AHOP
장점: 미국 교과 과정을 바탕으로 해서 실제 교과서를 배우는 듯한 느낌이 든다.
개선할 점:
1) 전체적인 흥미도가 떨어집니다..ㅠ
- 매번 homework 파트 액티비티가 조금씩 달라지긴 하지만, 그래도 똑같은 교재 구성 방식이 공부하는 데 있어서 흥미를 많이 반감시키는 것 같아요. 현재 초등학교 교과서를 참고하시면 좋을 것 같습니다.
2) 글에 대한 구체적인 분석 기회가 없습니다..
- 초등학교 교과서의 경우 본문을 읽고 본문을 한 번 정리한 다음 학습 활동을 실시하는데, AHOP 교재에서는 해당 부분이 부족한 것 같습니다. 적어도 교재를 사용하는 학생이 본문을 요약하는 연습을 할 수 있도록 리뉴얼해보시는 것은 어떠실지 제안드려봅니다.
3) AHOP 과제물 게시판의 필요성이 있을까요?
- 실제로 이용하는 회원님들도 적고, 형식적인 재미를 위한 숙제에다가 특별히 Writing에 대한 교정이 필요하다면 첨삭 게시판을 사용하면 되는 거라 굳이 과제물 게시판을 운영하지 않아도 괜찮을 것 같습니다.
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IELTS
장점: 영국식 영어를 들을 수 있다, IELTS에 관해 전반적으로 알 수 있다.
개선할 점:
1) 처음 내용이 지나치게 이론 중심적입니다
- IELTS course를 들으시는 분들 중에는 실제로 시험을 준비하는 분도 계시지만, 논리적인 말하기를 연습하기 위해 활용하는 경우가 더 많습니다. 허나 IELTS 교재 처음 부분은 지나치게 이론적이고, 일부 숙제에서는 해당 이론을 구체적으로 적기까지 해야 돼서 비효율적인 것 같습니다.
해당 숙제를 스킵하거나 쉽게 빈칸을 채우는 형식으로 리뉴얼하시는 것은 어떠실지 제안드려봅니다.
2) 중요한 내용이 눈에 들어오지 않습니다
- 한 개념을 설명하는 장문의 글에서 중요한 부분은 최소한 굵은 글씨로 표현해주시면 좋을 것 같습니다. 가독성이 좋지 않습니다.
3) Homework part를 활용하기 매우 까다롭습니다
- 한 번의 테스트를 위해 조용한 공간에서 고도의 집중력을 바탕으로 테스트에 임한다는 것이 쉽지 않습니다. 차라리 선생님 교재를 따로 만들어 Homework part 속 질문을 선생님이 하시고 학생이 답하는 방식은 어떨까요..?
4) 앞에서 배운 파트와 동시 활용이 어렵습니다
- 예를 들어 pause를 배웠다면 그 파트에서는 pause를 잘 하지만, 다른 파트에서는 해당 파트에 집중하느라 pause를 신경 쓰지 못하는 경우가 생깁니다.
따라서 다른 파트더라도 유의할 점란에 pause 유의 등을 적어 놓으면 훨씬 효율적이지 않을까요?ㅎㅎ
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긴 글이여서 다소 정리가 안 된 것 같지만 조금이라도 교재 리뉴얼에 있어서 도움이 되셨길 바랍니다 =)
항상 파이팅입니다 😊
+) 이번엔 댓글 말고 게시글로 작성했어요🤣🤣 다 쓰고 나니 너무 힘드네요 😅
제가 지금 개선점 작성한다고 바로 바뀔것도 아닌데 너무 시간을 많이 투자한 것 같기도 하네요...ㅋㅋㅋ 투자한 시간이 헛되지 않도록 제가 말씀드린 피드백들 중에 한 부분이더라도 수용해주시길 바라겠습니다...ㅎㅎ
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댓글(14)
저희 민트영어의 교재와 교육 과정에 대해 애정을 가지고 이렇게 구체적이고 정성스러운 건의글을 남겨주셔서 진심으로 감사드립니다.
남겨주신 소중한 의견을 저희 교육개발팀에서 꼼꼼히 확인하고 접수하였음을 안내해 드리고자, 제안해 주신 핵심 내용을 아래와 같이 요약해 보았습니다.
[냥이냥냥님 건의사항 접수 내역]
1. 교재 구성 및 시각적 개선
a. 시각적 리뉴얼: 오래된 삽화와 폰트 개선을 통한 학습 흥미도 제고
b. 가독성 향상: 장문(IELTS 등) 교재 내 핵심 내용 볼드 처리 등 가독성 보완
c. 난이도 조절: 주니어 Four Season 등 레벨 전환 시 발생하는 급격한 난이도 격차 완화
2. 학습 효과 극대화를 위한 콘텐츠 보완
a. 구체적인 예시 강화: 학습 활동(Practice, Homework, Role-playing)에 명확한 예시 답안과 해석을 제공하여 자가 학습 방향성 제시
b. 아카데믹 툴 활용: Article 교재 내 중심 내용 파악 및 PREP 구조 적용, Speak your mind 교재의 실질적 토론 프로세스(제시문->개요서->주장/반박) 도입
c. 어휘 학습 고도화: 영영풀이 시 한글 뜻 병기, Article 교재 단어 예문 추가 및 다의어 활용 빈도 안내
3. 시스템 및 편의성 개선
a. 확장성 및 검색: Article 키워드 해시태그 검색 기능 및 관련 심화 탐구 자료(링크 등) 제공
b. 과제 제출 방식 개선: NS Course의 번거로운 검수 프로세스를 대체할 AI 발음 분석 모듈 도입 검토, IELTS 과제 진행 방식 개편
4. 게시판 운영 효율화
a. 이용률이 저조한 일부 과제물 게시판(AHOP 등)의 운영 실효성 재검토
작성해 주신 상세한 피드백은 향후 민트영어의 교육 콘텐츠를 발전시키는 데 있어 훌륭한 밑거름이 될 것입니다.
특히 교재 내 구체적인 예시 제공의 필요성이나 토론 교재의 실질적인 개편 방향, 그리고 NS과정의 AI 피드백 도입 제안 등은 현재 저희가 고도화하고자 하는 방향과도 잘 맞닿아 있습니다.
추후 언급해 주신 해당 교재들의 리뉴얼을 진행할 때, 보내주신 아이디어들을 기획 단계에서부터 필히 검토하고 참고하도록 하겠습니다.
귀중한 시간을 내어 장문의 제안을 정리해 주신 점에 대해 거듭 감사의 말씀을 드립니다.
냥이냥냥님의 정성 어린 제안에 대한 감사의 의미로, 계정에 약소하지만 소정의 보상을 지급해 드리겠습니다.
앞으로도 회원님들의 목소리에 귀 기울이며 더욱 발전하는 민트영어가 되겠습니다.
감사합니다. 🙇
냥이님의 의견이 마니 반영되기를 바라요!!
짱!!👍🏻
특히 SPEAK YOUR MIND 는 토론교재라고 해서
골랐는데 이건 뭐... 그냥 문제에 답하고, 또 다른 문제에 답하는 것이더군요.
민트영어를 계속하더라도 커뮤니티 활동은 이어가기 힘들것 같아요🥲
그래두 가기 전에 말하고 사전에 말씀드릴테니 너무 염려치 마셔용🫶🏻
저는 모의고사 버려두고 이러고 있는데...